幼師專業(yè)是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，很多幼師學校想要招收幼師專業(yè)精英人才都是需要提前下“訂單”，因為社會不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師。這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術(shù)實踐能力，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識物察人的智慧，以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。幼兒時期是形成性格人格發(fā)展的重要時期，因此學前教育在幼兒成長過程中扮演著重要的角色。而幼師學校就是培養(yǎng)學前教育所需人才。
幼師學校是干什么的
幼師學校就是為國家、為社會培養(yǎng)專業(yè)幼師類人才的學校，幼師學校是以培養(yǎng)“素質(zhì)型”、技能型、具有過硬的專業(yè)技能知識、教育能力及教育研究的意識與能力，綜合素質(zhì)較高，熟悉幼兒園管理知識的幼兒園教師為主的。
幼師學校是學習幼兒專業(yè)知識的學校，是專門培養(yǎng)高素質(zhì)、高文化的幼師的專業(yè)學校，幼師學校開設(shè)有很多的師范類專業(yè)，但是所有的專業(yè)都是為幼兒教育行業(yè)所服務的，一個好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢，也為學前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
幼教行業(yè)的發(fā)展前景
現(xiàn)在我國各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務。
一、是各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。
二、是幼兒師資隊伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。
三、是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。
四、是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責機制，健全管理機構(gòu)，充實管理力量。
幼師學校主要是培養(yǎng)專業(yè)幼兒教師的學校，而幼師更是一份承載著重大責任和希望的職業(yè)，需要用自己的愛心陪伴著孩子，用自己的專業(yè)知識和技能知識去引導孩子，并順應孩子發(fā)展的特點和規(guī)律，以滿足新時代父母的需要，適應社會發(fā)展的需求。近年來，隨著二胎政策的全面開放，越來越多的家長和同學選擇報考幼師專業(yè)。
