四川小學(xué)教育學(xué)校開(kāi)設(shè)有哪些課程?小學(xué)教育類專業(yè)地發(fā)展也是可以在行業(yè)間有所了解地，所以說(shuō)開(kāi)設(shè)這方面專業(yè)地大專學(xué)校還是比較多的，所以在了解課程地開(kāi)設(shè)方面，每個(gè)學(xué)生所咨詢到的內(nèi)容也是有著不同的了解，所以想要知道具體開(kāi)設(shè)有哪些課程地公布情況，這是需要從學(xué)校地公布方面所進(jìn)行了解的。
巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)專業(yè)課程
文學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、兒童文學(xué)、基礎(chǔ)寫作、初等數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、小學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、中外教育史;
小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育政策法規(guī)與師德、三筆字、普通話、教師口語(yǔ)與禮儀、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法、小學(xué)英語(yǔ)課程與教法;
小學(xué)科學(xué)教學(xué)法、小學(xué)體育教學(xué)方法、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)、小學(xué)班級(jí)管理與少先隊(duì)、小學(xué)教育科學(xué)研究方法、現(xiàn)代教育信息技術(shù);
課堂教學(xué)技能訓(xùn)練、微格教學(xué)、教育見(jiàn)習(xí)、試教、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文。
巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)辦學(xué)介紹
學(xué)校、研究機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)等課程教師。
本專業(yè)旨在為巴中市及其它地市州小學(xué)教學(xué)點(diǎn)定向培養(yǎng)，具有從事小學(xué)教育教學(xué)研究與管理的全科教師。
掌握教育教學(xué)基本知識(shí)和技能、擁有結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)能力、能夠承擔(dān)小學(xué)階段國(guó)家規(guī)定的各門課程教學(xué)，
小學(xué)教育專業(yè)，是在培養(yǎng)小學(xué)教師五十多年的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，于2001年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的新增設(shè)專業(yè)。
主要是具有中等師范及以上學(xué)歷的學(xué)生所學(xué)專業(yè)和一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的在職小學(xué)教師。
教育行業(yè)方面地發(fā)展優(yōu)勢(shì)是可以進(jìn)行了解地，也就會(huì)知道小學(xué)教育專業(yè)的人才需求是需要該學(xué)校所進(jìn)行培養(yǎng)的，所以在選擇該專業(yè)所進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，才會(huì)主動(dòng)去對(duì)期間所公布地課程知識(shí)所進(jìn)行了解，以及知道自己在學(xué)校中所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
