每年高考季，考生們都到處尋羅有關(guān)自己心意學(xué)校的各類信息，比如：分數(shù)線、就業(yè)質(zhì)量等，邦博爾師范網(wǎng)小編特別整理了關(guān)于汕頭職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院金園校區(qū)的歷年各批次在院校所屬地的歷年分數(shù)線情況，以供考生參考：
汕頭職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院金園校區(qū)所屬地歷年招生分數(shù)線
| 年份 | 類別 | 最低分 | 錄取批次 |
| 2022 | 文科 | 271 | 專科第一批 |
| 2022 | 理科 | 364 | 專科第一批 |
| 2021 | 文科 | 243 | 專科第一批 |
| 2021 | 理科 | 200 | 專科第一批 |
| 2020 | 文科 | 160 | 專科第一批 |
| 2020 | 理科 | 329 | 專科第一批 |
| 2019 | 文科 | 170 | 專科第一批 |
| 2019 | 理科 | 283 | 專科第一批 |
| 2018 | 文科 | 215 | 專科第一批 |
| 2018 | 理科 | 209 | 專科第一批 |
汕頭職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院金園校區(qū)簡介
汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年3月29日經(jīng)廣東省人民政府批準，由汕頭市人民政府主辦，在原汕頭教育學(xué)院(含汕頭幼兒師范學(xué)校)、汕頭商業(yè)供銷學(xué)校、汕頭機電學(xué)校和汕頭市教師進修學(xué)校等院校的基礎(chǔ)上合并設(shè)立的全日制普通高職院校。
學(xué)院堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高崗位能力為重點，以高技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式為基本特征，以推行全面職業(yè)素質(zhì)教育和創(chuàng)業(yè)教育為個性化特色。
樹立“以人為本、以職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為核心”的教育理念，按照“知行合一、德技雙馨”的校訓(xùn)要求，高起點，嚴要求，強技能，重實踐，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，教學(xué)質(zhì)量逐步提高，辦學(xué)效益初步顯現(xiàn)。
汕頭職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院金園校區(qū)專業(yè)技能
舞動青春，放飛夢想。為了進一步豐富校園文化生活，展現(xiàn)青春風(fēng)采。由學(xué)院藝術(shù)體育系音樂專業(yè)教研室主辦的舞蹈技能比賽決賽在院本部圖書信息大樓學(xué)術(shù)報告廳舉行。本次比賽有幸邀請到汕頭市歌舞團團長曾慧攀，汕頭大學(xué)副教授、汕頭市舞蹈家協(xié)會副主席余端嶸，學(xué)院藝術(shù)體育系舞蹈專業(yè)教師劉媛媛、吳佳珩擔(dān)任評委。
經(jīng)過初賽的激烈角逐，共有12位選手進入決賽，評委老師根據(jù)選手們個人劇目的完整度、表演性、技能難度以及基本功技能展示跳、轉(zhuǎn)、翻、軟開度和技能能力等方面進行考量，嚴謹?shù)貫槊恳晃恍燎诟冻龅倪x手給予了客觀的分數(shù)。
比賽活動為參賽選手提供一個向?qū)W院師生展現(xiàn)專業(yè)技能的舞臺，增強同學(xué)們的舞臺表現(xiàn)力，檢驗舞蹈專業(yè)的教學(xué)成果，共同弘揚藝術(shù)美育精神，推動舞蹈專業(yè)教學(xué)的發(fā)展。
廣東文化源遠流長，是嶺南文化的主體。在中華民族文化的發(fā)展史上居于重要地位，起著重要作用。是中華民族燦爛文化中最具特色和活力的地域文化之一。嶺南文化由本根文化(即語言認同文化)、百越文化(即固有的本土文化)、中原文化(即南遷的中原漢文化)、海外文化(即舶來的域外文化)四部分組成，其內(nèi)涵豐富多彩。
